Gestión de competencias con una sola escala

Describe qué significa cada nivel de tu escala de calificación, para que un 4 de cualquier líder del ciclo se mida según la misma definición. Luego mira lado a lado todos los grupos evaluadores que incluyas y reúne en una sola puntuación ponderada sobre 100 las calificaciones que cada persona recibe de su líder.

Gestión de competencias con una sola escala

Escalas de calificación

Niveles de calificación que se leen igual, evalúe quien evalúe

Cuando todo el mundo le pone un 4 a todo el mundo, la evaluación ya no te dice nada. Puedes corregirlo en las plantillas de preguntas que usan tus evaluaciones del desempeño.

  • Una descripción para cada nivel

    Agrega a cada nivel una descripción de lo que significa en la práctica. Quien evalúa la ve en cada evaluación que usa la pregunta: en la computadora, al pasar el cursor sobre un nivel, y en el teléfono, debajo de cada nivel.

  • Las preguntas nuevas heredan la escala

  • Niveles de la escala con los nombres que tú elijas

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La biblioteca

Empieza con una biblioteca de competencias lista para usar

No necesitas un marco de competencias por puesto para lanzar tu primera evaluación. De entrada, tu cuenta incluye seis competencias, cada una con una definición breve y los comportamientos que la demuestran, y cada persona puede consultar en su propio perfil las que le corresponden.

  • Aplica cada competencia a todas las personas o limítala por departamento, puesto, ubicación, equipo y más

  • Se mantiene al día: quien sale de la empresa deja de tenerla asignada automáticamente

  • Copia una competencia y crea una versión para un rol específico

Empieza con una biblioteca de competencias lista para usar

Resultados

Compara cómo se califica una persona con cómo la califica el resto

El radar de competencias reúne en un solo gráfico a todos los grupos evaluadores que participaron: un eje por competencia, una línea por grupo y cada grupo de pares con su propio color. La autoevaluación queda fuera del promedio, así que puedes ver la distancia entre cómo se percibe una persona y cómo la ven su líder, sus pares y su equipo.

  • Se dibuja cuando la evaluación de una persona incluye tres o más competencias; con menos, solo se ve la tabla

  • Debajo del gráfico, una tabla muestra la calificación de cada grupo por competencia y el promedio de los demás grupos, además de una columna GAP: cuánto se aleja la autoevaluación de ese promedio (si el ciclo incluye autoevaluación)

  • Grupos de autoevaluación, líder, pares y ascendente, más el de líderes de equipo y los grupos de evaluadores personalizados que agregues

Compara cómo se califica una persona con cómo la califica el resto

De la primera calificación a los resultados que compartes

Fortalezas y brechas del ciclo

Promedio y distribución por competencia, con filtros por departamento, equipo o ubicación.

Fortalezas y brechas del ciclo

Puntuación por persona

Las calificaciones del líder dan una puntuación sobre 100, ponderada por ciclo y ajustada si faltan competencias.

Puntuación por persona

Definiciones al calificar

Si una competencia tiene descripción o indicadores, quien evalúa puede abrirlos desde la propia pregunta.

Definiciones al calificar

Tú decides qué ven las personas evaluadas

Las personas evaluadas no ven nada hasta que compartes los resultados. Las calificaciones de pares, ascendentes y de líderes de equipo solo se comparten si lo permites.

Tú decides qué ven las personas evaluadas

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Preguntas que surgen en las primeras semanas

¿Por qué dos personas con calificaciones iguales obtienen puntuaciones distintas?

¿Por qué la Puntuación de desempeño aparece en blanco?

¿Qué pasa si alguien no tiene asignada una de las competencias del ciclo?

¿Se pueden cambiar los pesos una vez iniciado el ciclo?

¿Quién puede ver qué competencias tiene alguien?

¿En qué se diferencian las competencias de las habilidades?

¿Tenemos que crear un marco de competencias antes del primer ciclo?

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